สอบเข้า ม.1 จุฬาภรณ์: คะแนน T-score คณิต 60 วิทย์ 40 คืออะไร และไทม์ไลน์ถึงรอบสอง
สนามสอบเข้า ม.1 โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปีการศึกษา 2570 สอบรอบแรกพร้อมกันทั้ง 18 แห่งในวันอาทิตย์ที่ 8 พฤศจิกายน 2569 บทความนี้สรุปข้อมูลจากประกาศรับสมัครของ สพฐ. ให้ผู้ปกครองเห็นภาพครบในหน้าเดียว ตั้งแต่เวลาสอบ วิธีจัดอันดับด้วยคะแนน T-score ไปจนถึงไทม์ไลน์ถึงวันประกาศผล
ตารางสอบรอบแรก
| วัน | เวลา | วิชา |
|---|---|---|
| อาทิตย์ 8 พ.ย. 2569 | 09.00 – 11.00 น. | คณิตศาสตร์ |
| 12.30 – 14.30 น. | วิทยาศาสตร์ |
ขอบเขตเนื้อหาคือคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ ป.1 ถึง ป.6 ภาคเรียนที่ 1 ตามหลักสูตรแกนกลาง ฯ (ฉบับปรับปรุง 2560) และในวันสอบต้องนำบัตรประจำตัวประชาชน หรือบัตรอื่นที่มีรูปถ่ายและออกโดยหน่วยงานราชการไปแสดงต่อกรรมการคุมสอบ ประกาศระบุว่าหากไม่ได้นำไปอาจถูกตัดสิทธิ์เข้าสอบ
คะแนน T-score คืออะไร ทำไมไม่ใช้คะแนนดิบ
ประกาศกำหนดให้จัดอันดับผู้มีสิทธิ์สอบรอบสองด้วย คะแนนมาตรฐานที (T-Score) โดยให้สัดส่วนคณิตศาสตร์ต่อวิทยาศาสตร์เท่ากับ 60 ต่อ 40 แล้วนำมารวมกันเพื่อเรียงลำดับ
T-score คือการแปลงคะแนนดิบให้อยู่บนสเกลเดียวกัน โดยเทียบกับคะแนนของผู้เข้าสอบทั้งหมด สูตรทั่วไปคือ
$$T = 50 + 10 \times \frac{x - \bar{x}}{s}$$
เมื่อ $x$ คือคะแนนดิบของน้อง $\bar{x}$ คือค่าเฉลี่ยของผู้สอบวิชานั้น และ $s$ คือส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลคือ ถ้าน้องได้คะแนนเท่าค่าเฉลี่ย T จะเท่ากับ 50 ถ้าสูงกว่าค่าเฉลี่ย 1 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน T จะเท่ากับ 60
ทำไมต้องแปลง? เพราะข้อสอบสองวิชายากไม่เท่ากัน สมมติปีหนึ่งคณิตยากมาก ค่าเฉลี่ยต่ำ คนที่ทำคณิตได้มากกว่าเพื่อนเพียงไม่กี่ข้อก็อาจได้ T-score สูงมาก การใช้ T-score จึงวัดว่า "น้องอยู่ตรงไหนเมื่อเทียบกับคนที่สอบพร้อมกัน" มากกว่าวัดจำนวนข้อที่ทำได้
ตัวอย่างคำนวณ (ตัวเลขสมมติ)
| คณิต | วิทย์ | |
|---|---|---|
| คะแนนดิบของน้อง | 60 | 70 |
| ค่าเฉลี่ยผู้สอบ (สมมติ) | 40 | 60 |
| ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (สมมติ) | 10 | 10 |
| T-score | 50 + 10 × (60 − 40) ÷ 10 = 70 | 50 + 10 × (70 − 60) ÷ 10 = 60 |
คะแนนถ่วงน้ำหนัก = 0.6 × 70 + 0.4 × 60 = 42 + 24 = 66 สังเกตว่าวิทย์ได้คะแนนดิบมากกว่า แต่คณิตกลับดันอันดับได้มากกว่า เพราะห่างจากค่าเฉลี่ยมากกว่าและมีน้ำหนัก 60%
ใครได้สอบรอบสอง: จำนวนที่ประกาศรายชื่อ
แต่ละโรงเรียนจะประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบรอบสองจากคะแนนรอบแรก (ต้องเข้าสอบครบทั้ง 2 วิชา) ตามจำนวนนี้
| โรงเรียน | ประกาศรายชื่อรอบสอง | รับเข้าเรียน ม.1 |
|---|---|---|
| จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี | 500 คน | 96 คน |
| โรงเรียนเดิมอีก 11 แห่ง | แห่งละ 300 คน | แห่งละ 96 คน |
| โรงเรียนตั้งใหม่ 6 แห่ง | แห่งละ 200 คน | แห่งละ 24 คน |
นักเรียนที่เรียนอยู่ในกรุงเทพฯ นนทบุรี ปทุมธานี นครปฐม และสมุทรปราการ อยู่ในเขตพื้นที่บริการของจุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี
ไทม์ไลน์หลังสอบรอบแรก
| วันที่ | สิ่งที่เกิดขึ้น |
|---|---|
| ภายใน 17 พ.ย. 2569 | ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบรอบสอง (เว็บไซต์ admission.pcshs.ac.th และเว็บไซต์โรงเรียน) |
| 23 พ.ย. – 4 ธ.ค. 2569 | ผู้ที่ไม่มีสิทธิ์สอบรอบสอง ยื่นคำร้องขอดูคะแนนรอบแรกของตนเองได้ |
| เสาร์ 23 ม.ค. 2570 | สอบคัดเลือกรอบสอง (รายละเอียดแจ้งในวันประกาศรายชื่อรอบสอง) |
| ภายใน 4 ก.พ. 2570 | ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้าเรียน |
| ก.พ. – มี.ค. 2570 | รายงานตัวและยืนยันสิทธิ์ พร้อมกันทุกโรงเรียน |
ช่วงรอประกาศผล ควรทำอะไร
- พักให้พอ 2–3 วันหลังสอบ แล้วค่อยกลับมาเรียนตามปกติ ไม่ต้องรีบเฉลยข้อสอบกันเองที่บ้าน เพราะคะแนนจริงคิดแบบเทียบกับคนอื่นอยู่แล้ว
- เดินหน้าสนามอื่นต่อ ช่วงปลายปีถึงต้นปีมีสนามสอบเข้า ม.1 อีกหลายแห่ง การเตรียมคณิตที่ทำไว้ใช้ต่อได้เกือบทั้งหมด
- ถ้าได้สิทธิ์สอบรอบสอง รออ่านรายละเอียดรอบสองที่โรงเรียนจะแจ้งพร้อมประกาศรายชื่อ แล้ววางแผนทบทวนจากตรงนั้น
- ถ้าไม่ได้สิทธิ์ ใช้ช่วงยื่นขอดูคะแนน (23 พ.ย. – 4 ธ.ค.) เพื่อดูว่าวิชาไหนต้องเสริม แล้วใช้ข้อมูลนี้กับสนามถัดไป
อยากรู้ว่าตอนนี้คณิตกับวิทย์ของน้องแข็งแค่ไหน ลองทำห้องสอบออนไลน์ฟรี ของ Goal Hunter — จับเวลาเหมือนสอบจริง ตรวจทันที แยกคะแนนรายวิชา (ข้อสอบในห้องสอบเป็นแนวข้อสอบที่ทีมงานแต่งขึ้นใหม่ ไม่ใช่ข้อสอบจริงของโรงเรียน)
📝 ลองทำโจทย์แนวนี้แบบจับเวลา
ห้องสอบออนไลน์ฟรี จับเวลาเหมือนสอบจริง กดมั่นใจ/เดาได้ทุกข้อ ตรวจคะแนนทันที พร้อมเฉลยละเอียด ไม่ต้องสมัครก็ทำได้
บทความอื่นที่น่าสนใจ
ใช้ข้อสอบเสมือนจริงอย่างไรให้คะแนนขึ้นจริง — จับเวลา มั่นใจ/เดา วิเคราะห์ข้อผิด